ゴミ屋敷を作り出してしまう背景には、本人の性格や意志の強さだけでは説明できない、発達障害という脳の特性が深く関わっているケースが少なくありません。特に、ＡＤＨＤ（注意欠如・多動症）を抱える人々にとって、整理整頓という行為は、脳に極めて高い負荷をかける困難な作業となります。ＡＤＨＤの主な特性である「不注意」や「実行機能の障害」は、片付けに必要なプロセスの全てにおいて障害となります。まず、何がゴミで何が必要なものかという選別において、脳が情報の優先順位をつけられず、全てが等しく重要に見えたり、あるいは全てが無価値に見えたりします。次に、片付けを始めるための計画を立てることが苦手なため、膨大な物を前にして「どこから手を付けていいか分からない」という思考停止状態に陥ります。さらに、作業を始めても、途中で見つけた思い出の品や本に気を取られてしまい、元の作業を忘れてしまうといった「脱線」が頻繁に起こります。このような経験を繰り返すうちに、本人の中で片付けに対する苦手意識と敗北感が積み重なり、「自分はダメな人間だ」という自己否定の心理が強まります。これが二次障害としてのうつ病や不安障害を招き、さらにゴミ屋敷化を加速させるという悪循環に陥るのです。また、アスペルガー症候群などの自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の場合、物に対する独特のこだわりや収集癖が原因となることがあります。彼らにとって特定の物は非常に重要な意味を持ち、他人から見ればゴミであっても、自分なりの秩序を持って配置されていることがあります。そのため、他人に物を動かされることに強い苦痛を感じ、部屋を片付けることへの抵抗が生まれます。発達障害が背景にある場合、根性論で片付けを強いるのは全くの逆効果です。視覚的に分かりやすい収納方法の導入や、タイマーを活用した作業時間の管理、そして何より本人の特性を理解し、できないことを責めない周囲の温かなサポートが必要不可欠となります。